Cette année encore, en partenariat avec le théâtre du Maillon-Strasbourg, le lycée Le Corbusier a soutenu un projet « Acmisa » qui facilite l’accès à la culture.
Les élèves de deux classes, une seconde professionnelle (2PELC) et une seconde générale et technologique (2GT4) ont assisté au spectacle « Dark circus » de la compagnie « Stéréoptik », début février.
Sur une idée de Pef, auteur et illustrateur de livres pour enfants (comme le célèbre Prince de Motordu), dans un univers proche de la photographie, ce spectacle raconte les malheurs d’un cirque où les catastrophes s’enchaînent avec humour et poésie.
La représentation est construite et filmée en direct, les auteurs utilisant des dessins transparents, des décors déroulants sur lesquels intervenaient des marionnettes, du papier découpé, du sable, de la craie et de la porcelaine ou encore de la peinture au feutre ou au fusain…
Après le spectacle, grâce à Irène Cogny, attachée aux relations publiques du Maillon, Jean Baptiste Mallet et Romain Bermont, les deux fondateurs de la compagnie « Stéréoptik », sont restés sur scène pour répondre à des nombreuses questions. Patiemment, ils ont expliqué en quoi consistait leur travail respectif, comment ils l’abordent et se coordonnent pour en réaliser un spectacle : l’un s’occupant de la partie musicale (live) et l’autre de la partie visuelle.
Puis, mi-mars, des élèves se sont rendus, avec Messieurs Filali et Pierrel, professeurs d’électrotechnique, dans les locaux du Maillon pour visiter les coulisses de ce lieu de spectacles strasbourgeois.
Ils ont visité les différents ateliers : électricité, menuiserie et décors… Puis à partir de documents relatifs à divers spectacles (plans de scène, manipulation de matériel…) Antonio, directeur technique du Maillon, leur a fait prendre conscience que les conditions d’accueil d’un spectacle au théâtre du Maillon ne sont pas si simples : critères de faisabilité (dimensions de la scène, hauteur, ouvertures…), matériel nécessaire (disponible au théâtre ou apporté par la compagnie), logistique, coordination entre artistes et techniciens, coûts divers… sont autant d’éléments qu’il faut prendre en compte.
Avec Manuel, régisseur lumière du théâtre du Maillon, ils ont visité les locaux techniques, se sont familiarisés avec le vocabulaire utilisé, avec le matériel (grill, câbles, lampes, spots…) qu’ils ont pu manipuler et utiliser. Ils ont également vu comment la salle était préparée avant un spectacle, comment et où s’accrochaient les appareils électriques…
La visite s’est achevée par un échange sur les conditions de travail des techniciens.
Pour achever ce projet, des artistes de la compagnie « Les Ateliers Vagabonds », Annetta Zucchi et Jules Guömörey, sont venus au lycée pour initier nos élèves aux techniques du cinéma d’animation, en transformant une salle de classe en studio de cinéma.
Après la présentation d’objets d’animation, la projection d’exemples de films d’animation, de type stop motion, et la présentation du matériel utilisé, les élèves se sont lancés dans l’écriture de scenarii et ensuite ont réalisé trois petits films :
* le vol empêché d’un diamant
* les tribulations du Magicien des chaises, film dans lequel les élèves ont joué
* la rencontre entre deux serpents (l’un en trombones, l’autre en pâte à modeler) dont la rencontre donne naissance à deux bébés cotons-tiges qui finissent par se batte aux sabres-laser façon Star Wars.
Les films sont visibles en suivant ce lien
Didier Mailfert (professeur d’Éducation Physique et sportive),
Armelle Morand (professeure de Mathématiques)
L’Association Drugstore et l’Atelier Canopé de Strasbourg ont proposé aux lycéens de 1PELC une intervention originale et créative dans le cadre du « Mois de l’Autre » et de la « Semaine de la Presse et des médias à l’école ».
Des ateliers de création autour de la citoyenneté et des moyens d’expression des arts de la rue destinés à encourager les comportements et paroles citoyennes au quotidien.
Trois ateliers pour stimuler l’esprit critique: Flocage, Graffs, Webradio.
Trois ateliers qui ont remporté l’adhésion ce mardi 21 mars 2017 au CANOPE de Strasbourg.
Le plaisir de créer et la pratique collective d’une activité culturelle ont conduit les élèves à développer leurs réflexions sur la liberté d’expression sous toutes ses formes.
La participation active et l’ardeur des 1PELC à s’investir dans ces activités prouvent la nécessité de ces partenariats pour un public qui a du mal à trouver du lien entre les apprentissages scolaires et leur environnement.
Equipe pluridisciplinaire : CDI et enseignants 1PELC
Forum des métiers « pour l’égalité professionnelle »
Les élèves de 3PP ont participé ce mercredi 8 mars, Journée internationale pour les droits des femmes, au forum « L’égalité une réalité » organisée par l’académie de Strasbourg et la Ville d’Illkirch-Graffenstaden.
Les élèves de 3PP ont travaillé en groupes sur les représentations sexuées des métiers et ont réfléchi à leurs propres choix d’orientation.
Les stéréotypes sont encore très répandus dans les esprits des élèves et ils constituent des barrières à la réalisation d’un choix d’études.
Informer les élèves lors de forum et en classe permet de mettre en place une égalité des chances entre filles et garçons dans l’accès aux formations des métiers de demain. La réussite des parcours scolaires et l’évolution professionnelle en dépendent.
L’équipe pédagogique de la classe de 3PP
Le « traditionnel » concert baroque, en coopération avec l’AMIA, aura lieu lundi 20 mars à 10h et 13h à l’amphithéâtre (ou au grand atelier). Cette année, ce sera l’ensemble Voces Suaves composé de 8 chanteurs réunis autour d’un théorbe qui nous feront découvrir l’art du madrigal.
A l’approche de ce concert, Philippe Woessner, professeur de sciences de l’ingénieur et président de l’Amia, a proposé aux élèves de BTS design graphique option médias numériques de concevoir le bandeau d’annonce du concert.
Encadrés par leurs enseignantes en arts appliqués, Mmes Martinez et Pulvermuller, les étudiants ont travaillé sur ce projet en cours de studio de création, et voici quelques échantillons des propositions finales.
Le bandeau choisi sortira dans les reflets DNA du samedi 18 mars !
Suite à leurs bons résultats lors des différents championnats locaux, les élèves du lycée Le Corbusier ont pu participer au championnat de France UNSS de cross pour la première fois depuis bien longtemps. Celui-ci s’est déroulé à Saint Quentin en Yvelines (académie de Versailles) le 21 janvier. Engagés dans la catégorie « lycées professionnels », ils terminent à la 21ème place .
Pour une première participation, le bilan est donc positif pour nos représentants. Il aurait pu être encore meilleur si tous nos coureurs avaient pu courir en pleine possession de leurs moyens. Mais la veille de l’épreuve, à peine arrivée à Saint Quentin en Yvelines, Epimaque Isimbi a du être transporté à l’hôpital d’où il n’est ressorti qu’à deux heures du matin. Il a quand même tenu à participer à ce championnat pour permettre à l’équipe d’être classée. En pleine possession de ses moyens, Epimaque aurait pu apporter environ 50 points de plus à l’équipe, ce qui nous aurait permis de nous situer entre la 12ème et la 15ème place de ce championnat.
Outre le résultat, il faut retenir le très bon comportement de nos élèves durant toute la compétition : correction constante, respect du matériel, des locaux, des personnes et des adversaires, patience quand il s’est agit d’attendre, fair-play… Bravo à Lucas Heitz, Epimaque Isimbi, Anis Boulakhras, Sofiane Ghalaimia, Landry Biyiha Bi Ndjeng, et Yahia Boudjemaa qui ont représenté le lycée Le Corbusier, mais aussi à Maxime Regel, Ismaël Sidibé, Loïc Binder, Adam Chalghoumi, LoïcKIessler, Resad Musayev, Jason Bernhardt et OganesSuliev qui n’ont pas été du voyage mais qui étaient prêts à remplacer un de leurs camarades s’il l’avait fallu.
La veille du championnat, rassemblés dans le vélodrome national de Saint Quentin en Yvelines, nos coureurs ont participé avec les 2000 élèves présents au lancement officiel de « l’année de l’olympisme » et au lancement de l’opération « Paris 2024 » en présence de l’équipe de France de cyclisme sur piste et d’Elodie Clouvel, vice championne olympique de pentathlon moderne à Rio. Le lendemain, ils ont pu croiser les athlètes Muriel Hurtis, plusieurs fois championne du monde et médaillée olympique en athlétisme et Ladji Doucouré, double champion du monde d’athlétisme (voir photos).
La majorité des coureurs seront encore au lycée l’an prochain. Cette première participation à un championnat de France de cross leur donnera certainement la motivation pour retenter l’expérience en 2018 avec l’espoir, qui sait ? D’intégrer le « top 10 » ?
Didier Mailfert, professeur d’EPS
Les 3PP de retour à l’Opéra… Et si la littérature se dansait ?
L’OnR propose cette saison un ballet en 3 actes « Le Rouge et le Noir » du grand chorégraphe Uwe Scholz. Une bonne occasion de découvrir la culture littéraire française et l’art de la danse sur une musique d’Hector Berlioz.
Ce jeudi soir 12 janvier, les élèves ont apprécié ce spectacle en costume et les performances des danseurs du ballet de l’OnR. Ils ont tenté de comprendre les correspondances entre musique et mouvements chorégraphiques ainsi que le minimalisme des décors.
Cette rencontre a aussi permis de visualiser une œuvre littéraire et de donner du sens aux liens entre les différentes expressions artistiques et l’omniprésence des références aux œuvres du passé.
Une sensibilisation au spectacle vivant qui n’a pas laissé les élèves de 3PP indifférents.
Equipe pluridisciplinaire 3PP : EPI Culture / Création artistique
Nous le connaissions déjà peintre à ses heures, brillant pianiste jazz, en solo ou au sein de plusieurs formations, et aussi auteur d’un recueil de poésie édité à compte d’auteur… ce professeur de Lettres au lycée Le Corbusier signe aujourd’hui un premier roman très touchant, et aux mots si délicatement choisis, paru ce mois aux éditions Christophe Lucquin.
La librairie Kléber accueillait Jean-Baptiste Aubert, vendredi 10 février, lors d’une rencontre et dédicace dans la salle blanche des conversations.
11 ans, c’est l’histoire du jeune Kévin, dont la vie chaotique le mène à vouloir en finir avec l’existence. Mais il décide d’abord d’écrire dans son cahier de brouillon tout neuf, pour le dire, pour expliquer, se souvenir, et peut-être mine de rien, pour comprendre aussi…
Même si ce roman n’est pas autobiographique, Jean-Baptiste Aubert reconnaît se sentir très concerné par le suicide des jeunes. C’est un problème de santé publique pour lui, dont on ne parle pas assez et auquel pourtant il faut être attentif en tant que citoyen ou enseignant comme c’est son cas.
Tout comme la famille d’accueil de Kévin, J-B Aubert se voit comme un « relais », un « passeur » qui prête sa voix à la douleur de Kévin, mais aussi à son espoir. Car, oui, ce roman est noir et tragique, mais il est aussi lumineux et se fait le vibrant écho d’une jeunesse pleine d’idées et d’espérances.
Lorsqu’on lui demande quelles sont ses influences littéraires, Jean-Baptiste Aubert cite volontiers Romain Gary et Agota Kristof dont il admire le style direct et pur. Souhaitons lui le même succès que ses illustres maîtres.
Son entretien accordé au quotidien les DNA >>>
Dans le cadre des Rencontres des écrivains*, deux classes du lycée ont rencontré l’écrivain Michel Quint au CDI mardi 24 janvier 2017.
Madame la Rectrice ainsi que des représentants de la Direction de l’action culturelle et de la DRAC ont assisté à la rencontre.
Monsieur Michel Quint, auteur de plusieurs romans dont Effroyables jardins, a véritablement su captiver son auditoire et les échanges ont été riches et conviviaux.
Découvrez les réactions de nos élèves et l’interview de Mme la Rectrice Sophie Béjan, qui ont été diffusées sur France Bleu Alsace :
« Michel Quint au Corbusier », un article est également paru dans le DNA du 29 janvier 2017
« Pendant deux heures, questions et réponses ont fusé, fruits d’un bon travail de préparation effectué en amont avec leurs professeurs M. Aubert, Mme Ory et Mme Kneib. « Qu’est-ce qui vous inspire ? » « Combien de temps pour écrire un livre ? » « Que lisez-vous ? » « L’écriture est-elle une vocation ? » À chaque fois, Michel Quint a pris le temps de répondre non sans humour en puisant dans sa mémoire les éléments de sa vie qui expliquent son processus créatif – si tant est qu’il soit possible de l’expliquer. » DNA 29/01/17 par E.B.
*Qu’est-ce que le dispositif « Rencontres d’écrivains » ? : L’académie de Strasbourg, en partenariat avec la Direction régionale des affaires culturelles Grand Est organise chaque année une semaine de rencontres entre auteurs et élèves dans la cadre du Printemps de l’écriture avec le soutien du Crédit mutuel enseignant et le Gip-Acmisa (Groupement d’intérêt public pour l’action culturelle en milieu scolaire d’Alsace). Plus de 100 rencontres entre écrivains et élèves, dans 99 écoles et établissements scolaires alsaciens. Le contact avec un écrivain, la découverte de son œuvre et de ses processus de création sont souvent des moments privilégiés qui encouragent les pratiques personnelles des jeunes lecteurs. En savoir plus >>>
Laetitia Ory,Nicole Kneib. Professeurs documentalistes Site du CDI / FB du CDI