Les C1MIS1 à la rencontre d’un journaliste réfugié politique
Mardi 4 février 2020, la classe de C1MIS1 avait l’honneur de recevoir au CDI M. Ameen Al Safa, journaliste yéménite réfugié politique en France depuis 2017.
Une rencontre émouvante
Tous les élèves de C1MIS1 sont présents ce mardi 4 février pour écouter le témoignage de M. Al Safa. Yéménite, ce journaliste a fui la guerre et les menaces qu’il encourait dans son pays et est arrivé en France en 2017.
Grâce au dispositif « Renvoyé Spécial », piloté par le CLEMI et la Maison des Journalistes, les élèves ont eu la chance de rencontrer M. Al Safa. Son témoignage, traduit admirablement par un de nos enseignants, M. Ladnani, a ému aux larmes le public. Il nous a fait part de ce qu’il a vu et vécu au Yémen, les moments tristes et terribles que lui, ses proches et ses collègues ont subi.
A la suite de son témoignage, les élèves lui ont posé les questions qu’ils avaient préparées. Pour clôturer la rencontre, la classe a remercié chaleureusement le journaliste pour sa venue et lui a remis un exemplaire A4 de l’exposition qu’ils ont réalisée pour la rencontre.
Le journaliste Ameen Al Safa raconte ce qu’il a vécu au Yémen
Un travail préparatoire pour la réalisation d’une exposition
Toute la classe a travaillé plusieurs mois pour préparer la rencontre, avec l’aide de M. Granveaux, professeur de Lettres-Histoire, et Mme Roche, professeure documentaliste. Dès novembre, les élèves ont travaillé sur le thème de la migration en prenant appui sur l’exposition « Tous migrants » de Cartooning for Peace présentée au CDI. Par la suite, ils se sont intéressés aux missions et aux dangers du journalisme de guerre. Enfin, leur travail s’est porté sur le conflit armé au Yémen et ses conséquences sur la population.
L’ensemble de leur travail a abouti à une exposition, visible au CDI du 3 février au 8 mars 2020.
Découvrez une version de l’exposition ici
[calameo code=001264919525765428fa8 mode=mini width=480 height=300]-
- L’affiche de l’exposition des élèves
-
- Un panneau de l’exposition faite par les élèves
-
- Un panneau de l’exposition faite par les élèves
-
- Un panneau de l’exposition faite par les élèves
L’ensemble de la classe, ainsi que Mme Roche et M. Granveaux, souhaitent remercier chaleureusement M. Al Safa pour sa venue, ainsi que le CLEMI et la Maison des Journalistes pour l’organisation. Nous tenons enfin à remercier M. Ladnani pour sa traduction hors pair.
Aurélie Roche & Fabien Granveaux
Chantier-école au Maroc : retour sur le projet de 2019 avant le lancement de l’édition 2020 !
L’année scolaire 2018-2019 a été marquée, pour certains élèves de terminale et de CAP du Lycée le Corbusier, ainsi que pour leurs professeurs, par un projet humanitaire mené au Maroc du 13 mars au 25 mars 2019.
Ce projet fut nommé « Chantier-école Maroc 2019 » et élaboré par le lycée Le Corbusier, en partenariat avec la Maison des Lycéens (MDL).
Le chantier-école, s’étant déroulé sur 12 jours, fut mené par dix élèves et cinq enseignants du lycée, composé de trois corps de métiers du bâtiment. Les élèves provenaient de différentes sections : 5 installateurs sanitaires issus du Bac Pro TISEC (Installation des Systèmes Énergétique et Climatique) ; 3 peintres de la classe de deuxième année de CAP PRA (Peinture) et 2 carreleurs de la classe de deuxième année de CAP CAR (Carrelage).
Ce chantier avait comme finalité la réfection d’une école primaire marocaine se situant, plus précisément à Douar Had Rass El Ain, à une cinquantaine de kilomètres de Marrakech. Les objectifs étaient les suivants :
-
Mise en place d’une fosse septique dimensionnée selon les besoins du chantier
-
- Avant
-
- Après
-
Pose et installation de double WC (filles/garçons)
-
Installation d’urinoirs pour les garçons
-
Carrelage des toilettes
-
Installation des lavabos sur la façade extérieure
-
Rénovation et peinture de trois salles pédagogiques
-
- Avant
-
- Avant
-
- Avant
Après
Après
Le quotidien des participants au projet se décomposait en tranches horaires bien définies. Voici le détail d’une journée type :
- 6H30 – Réveil
- 7H – Petit déjeuner
- 7H30 – Départ du Riad, situé à 40 km du site « chantier-école »
- 8H – Arrivée au chantier
- 12H30 – Fin de chantier & repas chez l’habitant
- 14H30 – Reprise du chantier
- 17H30 – Fin de chantier & retour au Riad
L’hospitalité des habitants du village a permis aux élèves, ainsi qu’aux enseignants, de mesurer la richesse et la culture de ce pays. De même, et ceci malgré les difficultés rencontrées sur place dues au manque d’outillages et de la non-conformité des normes de certaines pièces, ce projet a su développer des savoir-faire et des savoir-être bénéfiques aux élèves aussi bien dans leur vie personnelle que professionnelle future.
Ainsi, les élèves, autant que les enseignants, ont montré de grandes qualités d’adaptation, nous permettant, de ce fait, d’achever le chantier-école en atteignant tous les objectifs visés, et ceci, malgré la courte durée du séjour et l’importante charge de travail.
Le séjour a été également ponctué d’excursions dans la ville de Marrakech.
Les élèves ont ainsi eu l’occasion de visiter la place « Jemaâ El Fna », le « Bazar » et le « Palais El Badi ». Par ailleurs, une sortie a eu lieu dans la palmeraie et le désert de Marrakech. Ces dernières ont été l’opportunité, pour tout le groupe, de faire du quad et de découvrir une multitude de paysages : des plaines, des oueds et des traversées de villages berbères.
Dans un cadre purement pédagogique, Monsieur El Menzli et Monsieur Ladnani ont été sollicité par le proviseur de l’unique lycée de la région, afin d’intervenir devant des élèves de terminale dans le but de promouvoir la voie professionnelle et d’essayer de mettre en avant l’orientation post-bac vers les IUT de la ville de Marrakech, qui souffrent d’un déficit d’effectif.
Le projet est relancé cette année !
Suite au succès du projet solidaire de l’année scolaire 2018/2019, l’équipe d’enseignants organise à nouveau un projet scolaire et humanitaire. Celui-ci aura lieu du 10/03/2020 au 24/03/2020, pour réhabiliter une école primaire dans la région de Marrakech.
Situé aux portes de la célèbre ville de Marrakech, où bon nombre de touristes viennent contempler la beauté de cette région, le village « OUELAD EL MHAZIL » reste démunie face à la pauvreté et au manque de moyens mis à disposition afin d’assurer une bonne scolarité aux élèves. Le projet « Chantier-Ecole Marrakech » a pour volonté de pallier ce manque de moyens et donc de permettre aux enfants d’être dans des conditions acceptables pour assurer une bonne éducation et scolarisation.
Rachid Lanani, professeur de Maths-Sciences initiateur et responsable du projet
Léo Henry, écrivain strasbourgeois, a rencontré mardi 24 janvier 2020 la classe de 2GT4, grâce au dispositif du Rectorat – Daac
« Rencontres d’écrivains ».
Auteur d’une quinzaine d’œuvres, il a publié aussi bien des romans que des recueils de nouvelles, souvent imprégnés d’un imaginaire fantastique ou de science-fiction. Les élèves avaient étudié en classe l’une des ses nouvelles, ainsi que son roman Sur le fleuve, racontant l’aventure de conquistadors en quête des cités d’or dans la jungle d’Amazonie. Ils ont pu interroger Léo Henry sur son métier, ses pratiques et ses choix d’écriture.
Les 2GT4 engagés pour la planète !
La rencontre était un moment fort d’un projet dans lequel sont engagés les élèves depuis le mois de décembre, avec Mme Barthel, professeur de français, et Mme Roche, professeur documentaliste : écrire des nouvelles pour défendre la planète ! Seuls, par groupes de deux voire trois, ils rédigent actuellement leurs nouvelles après avoir effectués des recherches au CDI sur leurs thèmes respectifs : la montée des eaux, la pollution marine, les déchets plastiques, les catastrophes nucléaires…
Tous les élèves ont ainsi profité des conseils de Léo Henry pour mener une réflexion sur leur propre démarche d’écriture. Deux élèves ont même pris leur courage à deux mains pour lire à haute voix le début de leurs récits. L’écriture des nouvelles se poursuit, et Léo Henry recevra le recueil lorsqu’il sera achevé !
Un concours bientôt organisé au sein du Lycée Le Corbusier
L’ensemble des nouvelles sera disponible sur une plateforme dédiée courant mars. Chaque élève et professeur du lycée pourra voter pour élire sa nouvelle préférée. Les auteurs des nouvelles qui auront reçu le plus de votes recevront des cartes cadeaux !
Tous les élèves ainsi que leurs professeures souhaitent remercier chaleureusement Léo Henry pour sa venue ainsi que la DAAC pour l’organisation des « Rencontres d’écrivains ».
Mme Barthel & Mme Roche
Découvrez les livres de l’auteur Léo Henry disponibles au CDI >>
Jeudi 13 février 2020, c’était match de théâtre d’improvisation à l’internat, devant des élèves fascinés par tant d’énergie !
Un projet pluridisciplinaire P.S.E., Service de Santé Scolaire et E.P.S., avec l’aide et l’appui des services de l’intendance du lycée et du Service Départemental de l’U.N.S.S. (Union Nationale du Sport Scolaire) est proposé depuis plusieurs années par quelques adultes de la communauté éducative. Dans le cadre des « sorties d’intégration », ce projet propose une information sur le « Sport, la Santé et l’Alimentation » aux 250 nouveaux élèves de seconde arrivant au lycée Le Corbusier.
Ce projet consiste à donner quelques informations sur les composants de l’alimentation et sur les besoins et quantités nécessaires aux différents âges de la vie et en fonction des efforts à faire. Il s’inspire du programme «santé » de l’U.N.S.S. (lutte contre l’obésité en particulier) contenu dans le Plan National du Développement du Sport Scolaire. L’accent est mis sur la nécessité de prendre des repas équilibrés, variés et à intervalles réguliers, mais aussi sur les dérives qui peuvent se rencontrer : dopage, aliments de substitution, déséquilibre alimentaire…
Pour chacune des six sessions, nous avons réuni une classe de seconde « générale » et une classe de seconde « professionnelle » pour permettre aux élèves d’apprendre à se connaître. L’information a été suivie d’échanges intéressants entre les intervenants et les élèves. Et pour clore le projet et proposer une mise en application pratique, les lycéens ont été invités à partager un repas au restaurant scolaire du lycée Le Corbusier.
Nos remerciements vont à la direction, mais aussi au service de l’intendance du lycée Le Corbusier qui collabore pleinement à ce projet. Nous remercions également le service départemental de l’U.N.S.S. pour son aide et pour la mise à disposition de documents nécessaires à l’information des élèves.
Carole Bertsch, Samir Berraho, Régine Grunenwald, Lauriane Lefranc, Karine Lacanal, Didier Mailfert et les enseignants accompagnateurs
En décembre, et pour la 4ème année consécutive, les professeures documentalistes lançaient un défi à tous : chaque jour de classe avant les vacances, il fallait reconnaître une actualité ou une personnalité ayant fait la une des médias en 2019 !
Le site web du concours : https://calendrier2019.weebly.com
Développer l’appétence de chacun pour l’actualité
L’objectif ? Développer l’appétence de chacun pour l’actualité, mais de façon ludique, en décomptant tous ensemble les jours qui nous séparaient des vacances de Noël. Ainsi, chaque jour ouvré du mois de décembre, « le calendrier de l’av(a)nt les vacances » du CDI s’est animé et a dévoilé une nouvelle énigme.
Les indices ? Des photos de presse, des caricatures, des extraits vidéo et des capsules sonores, mais aussi des rébus ou des puzzles interactifs. Chaque énigme a ainsi conduit les participants à mener des recherches et à procéder à des vérifications, à remonter le fil de l’actualité dans les journaux et les médias d’information, ou même à interroger des moteurs de recherche d’images inversés !
Grand succès pour ce concours
Elèves, étudiants, enseignants, personnels éducatifs et administratifs et même parents ont été très nombreux à participer. Certains ont tenté leur chance chaque jour pour multiplier leur chance de gagner une des cartes cadeaux à dépenser en librairie qui étaient mises en jeux ou un des goodies du CDI, puisque le concours a totalisé 1432 réponses en tout !
Pour découvrir le concours, les énigmes 2019 et les bonnes réponses : https://calendrier2019.weebly.com
Laetitia Ory et Aurélie Roche, professeures documentalistes
Mercredi 18 décembre, la section sportive de rugby du lycée avait le plaisir d’accueillir l’équipe féminine du Lycée de Thann pour le premier match de la saison !
Si l’enjeu de ce match amical était juste la préparation pour les futures échéances officielles et une éventuelle qualification pour les championnats de France UNSS, l’attente et l’envie de nos filles d’en découdre n’en étaient pas moins vives pour autant !
Ainsi dès 13h30, les deux équipes ont démarré leur échauffement sur un terrain humide du complexe Schweitzer. Dès le début, la volonté et l’engagement de nos joueuses s’est montré évident : à travers les séquences de course, de passes, de petites oppositions ou de travail de la touche, toute l’équipe a fait preuve d’une grande concentration et d’une écoute active de leurs deux entraineurs partenaires du comité départemental de rugby, à savoir Ugo Taupier et Romain pour démarrer la rencontre dans les meilleures dispositions physiques et mentales.
Début du match
Alors que le match allait commencer, nos Corbusiennes ont eu la surprise de voir arriver en nombre des camarades de leurs classes pour les soutenir ! C’est ainsi une bonne vingtaine d’élèves du lycée, sans compter quelques garçons de la section, qui ont fait entendre leur voix pour encourager nos filles en maillot rose et noir ! C’est dans ce climat propice à la bonne ambiance que le match a été lancé par nos deux Jeunes Arbitres : Jules ROOKE et Glenn MAGNE dont il faut souligner par ailleurs l’excellente prestation quant à la gestion du match !
Après un petit temps à subir le bon jeu de passe de Thann, mais en restant solides et propres défensivement, nos joueuses ont fini par percer la défense des jaunes et noirs pour marquer un premier essai transformé, le match était lancé ! Le temps de souffler quelques minutes tout en écoutant avec discipline les consignes de Ugo à l’issu du 1er des 4 quarts-temps de 10 minutes prévus, les filles se sont replacées sur le terrain ragaillardies par leur bon début de match. Elles ont pris conscience qu’elles avaient les moyens de battre leur adversaire ! Le 2ème quart-temps a été assez similaire au premier : quelques belles séquences, deux essais supplémentaires, mais également des phases plus passives, dues à la fois à la fatigue ou une légère mésentente de groupe, à l’origine du premier essai encaissé…
Deuxième mi-temps
La deuxième mi-temps a donc commencé sur le score de 19 à 5, avec certes du positif, mais également quelques points à améliorer et cela n’aura pas échappé aux entraineurs ! Et pourtant, des quatre périodes, cette 3ème fut sûrement la plus compliquée. Nos joueuses mettant moins d’impact défensif sur leurs adversaires, des espaces étaient pris et plusieurs débordements ont manqué de peu de voir Thann revenir au score. Mais c’était sans compter sur une Muruvet AYDIN de gala. Sans conteste, Muruvet a été LA joueuse du match : l’élève de TAA1 n’a pas ménagé ses efforts et a fait office de dernier rempart à plusieurs reprises. Et c’est à l’issue de plusieurs minutes haletantes à défendre à proximité de notre propre ligne d’en-but que les deux Jeunes Arbitres ont mis fin à ce quart-temps éprouvant.
Malgré la fatigue, les filles n’ont pas eu le droit de faiblir pour la fin de match, leur adversaire ayant prouvé qu’elles n’avaient pas abandonné l’idée de la victoire. Néanmoins, les efforts concédés précédemment étaient partagés également par les joueuses de Thann, et ce dernier quart-temps a finalement profité à nos joueuses qui ont réussi à prendre le large pour clore le match sur le score très positif de 36 à 12 (6 essais dont 3 transformés, contre 2 pour Thann).
Victoire et moment de partage au club house du CRIG
Nos joueuses, bien aidées par le soutien de leurs camarades pouvaient laisser exploser leur joie : la première victoire de notre section contre celle de Thann depuis la création il y un peu moins de 3 ans.
L’après-midi s’est conclu au club house du club partenaire du CRIG avec un « goûter » pour les deux équipes, l’occasion de refaire le match et de savourer ce moment intense avant les fêtes, histoire de revenir à la reprise avec la satisfaction du résultat et l’énergie pour continuer de travailler sur les points pour progresser.
Félicitations à nos joueuses : Emma, Sarah, Rose, Flavie, Muruvet, Agathe, Mylène, Emilie, Jade, Romane, Céane, Charlotte et Louise, leur jeune coache Pauline, mais également à leurs entraineurs Ugo et Romain, ainsi qu’à tous les camarades présents pour les soutenir !
Samuel Lichtlé, professeur d’EPS
Education aux médias et à l’information
Lundi 16 décembre 2019, la classe de 1PMEL, accompagnée par Mme Vialla, professeur de lettres-histoire, et Mme Roche, professeure documentaliste, a eu la chance de suivre deux ateliers animés par Olivier Mougeot, journaliste au Monde, grâce à l’association Entre les lignes.
Dès 10h ce lundi, nos futurs électriciens ont fait la connaissance d’Olivier Mougeot, rédacteur dans le journal Le Monde. Les élèves se sont rapidement lancés dans le premier atelier, une conférence de presse fictive sur une agression homophobe à Lyon. Après avoir écouté et pris note des propos du procureur de la République, joué par Olivier Mougeot, et de la porte-parole de l’association le Refuge, jouée par Mme Roche, les élèves ont investi leurs rôles de journalistes en posant des questions aux deux intervenants. Chaque groupe d’élèves a ainsi pu rédiger un article résumant l’affaire.
L’après-midi, la classe a enchaîné avec un atelier portant sur les images et leurs détournements. A travers l’analyse de différentes images de presse, ils se sont confrontés au détournement d’images prises hors contexte ou encore aux émotions que suscitent les images choisies pour faire la une.
Les deux ateliers ont par ailleurs donné lieu à de nombreux et riches échanges entre cette classe dynamique et curieuse, et le journaliste.
Nous tenons à remercier chaleureusement Olivier Mougeot pour cette action bénévole ainsi que l’association « Entre le lignes » qui permet ces rencontres élèves-journalistes.
Aurélie Roche & Loryane Vialla
Rencontres Erasmus +Les élèves du Corbusier à l’heure allemande
Echange Erasmus + : 1ère session de l’année 2019-2020 à Bad Urach (près de Stuttgart) du 14 au 17 octobre 2019
Pendant quatre jours, 15 élèves de 1ère STI2D et 1ère Générale SI ont vécu à l’heure allemande en compagnie de leurs partenaires allemands de Neustadt an der Weinstraße.
- Bad Urach, l’auberge de jeunesse : c’est la première rencontre dans le parc bucolique sous le regard des chevaux voisins. Un jeu grandeur nature « Les Colons de Catan » leur ont permis de rivaliser d’adresse et d’ingéniosité. Ils ont fait des jeux de précision, sportifs ou de théâtre pour construire routes, ponts et villes. Toutes les cartes du jeu étaient bilingues.
- La gastronomie allemande : de beaux moments de coopération et de convivialité ont été partagés dans la «GrillHutte» lors du premier dîner. Les élèves ont préparé le barbecue sous l’œil attentif de leurs enseignants. Ils ont mené à bien leur mission et ont proposé des grillades. Chaque matin, de copieux petits déjeuners sucrés et salés nous attendaient. Un autre soir nous avons goûté les «Stockbrot» : de la pâte à pain cuite au feu de bois au bout d’un bâton.
Stuttgart
- Le chantier de transformation de la gare «Stuttgart 2021» : visite du gigantesque chantier où nous avons admiré les infrastructures en construction, les engins comme le perce-tunnel, les ouvertures de la gare souterraine sur le ciel qui feront de ce site une gare futuriste.
- Le Musée Porsche: à la découverte des différents modèles de la marque emblématique ; un très beau musée où les panneaux en allemand et en anglais nous ont renseignés sur la saga familiale et industrielle des Porsche, au milieu des bolides.
- Le quartier « Weissenhof Siedlung » : des maisons construites par une équipe d’architectes internationaux, dont Le Corbusier, dans les années 1920, et qui inaugurent le mouvement de l’architecture moderne post première guerre mondiale.
- Les élèves ont effectué un reportage photographique sur le thème de la rencontre Eramus + : «L’Architecture hier-aujourd’hui-demain», qu’ils ont présenté en soirée en français et en allemand en binômes.
- Le château de Bad Urah : une randonnée pédestre, une cascade et un magnifique point de vue. Les efforts consentis ont renforcé les liens dans le groupe franco-allemand.
- Tübingen : dernière petite ville pittoresque où les élèves ont pu peaufiner leur reportage architectural et goûter des glaces incroyables dans les Eiskaffee.
Ce fut un séjour riche en émotions, en convivialité et en partage. Les élèves ont bien fait connaissance ; les professeurs français ont renforcé les liens avec les professeurs allemands. Cet échange fructueux à tous points de vue verra son deuxième volet se dérouler à Berlin : rendez-vous en mars !
Les professeurs organisateurs, Mme Delime, M. Andlauer et M. Wurtzer
