Ce vendredi 2 octobre, les classes de 1ère et Terminale STI2D spécialité Architecture et construction, se sont rendues à Notre-Dame du Haut en Franche-Comté.
A l’occasion du 60ème anniversaire de la Chapelle de Ronchamp réalisée par Le Corbusier, et tandis qu’on commémore également le 50ème anniversaire de la mort du célèbre architecte, ils ont été reçus sur le site et ont bénéficié d’un parcours guidé.
Ils ont ainsi pu voir les fameux vitrages depuis l’intérieur de la chapelle, mais aussi été invités à découvrir la porterie et le couvent réalisés par l’architecte Renzo Piano. Enfin, ils ont admiré le mobilier et le campanile réalisés quant à eux par un troisième architecte célèbre : Jean Prouvé.
La journée était organisée par Mmes Cantin-Schweitzer et Morand (Mathématiques) et les élèves ont également été accompagnés et encadrés par Mme Eber (Physique Chimie) et M. Guidot (Architecture Construction).
A l’issue de cette journée, qui visait à étoffer leur bagage culturel pour leurs projets de baccalauréat ou en vue des entretiens que certains passeront pour l’entrée en école d’architecture, les élèves seront invités à largement réinvestir les découvertes de cette visite en classe. Des recherches sur le Modulor et sur le nombre d’or en 1ère et une reprise en cours d’ETT en Terminale sont par exemple au programme
Quelques ressources intéressantes sur la Chapelle de Ronchamp :
- le site de la Colline Notre-Dame du Haut
- la fiche dédiée à la Chapelle de Ronchamp sur le site de la fondation Le Corbusier
- une vidéo de l’Université de Technologie de Belfort-Montbéliard avec vues en 3D
Cette année, pour la rentrée des classes de secondes professionnelles, l’accent a été mis sur la découverte des métiers. Après une semaine d’entretiens individuels, de visites d’atelier, d’un travail sur le livret d’accueil et les règles de vie au lycée, les élèves entrant en Seconde ont pu découvrir les formations proposées et se positionner par rapport au choix de leur future filière.
D’autre part, des jeux de piste leur ont appris à s’orienter dans les espaces les concernant et à mieux connaître le personnel du lycée.
Munis d’un questionnaire et d’un plan, les élèves ont parcouru l’établissement par petits groupes et ont enquêté auprès des différentes équipes et des personnes rencontrées dans les lieux-clés : ateliers, magasin du lycée, restaurant scolaire, infirmerie, bureau de l’assistante sociale, direction, services administratifs, CDI, vie scolaire…
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