Dans le cadre de l’objet d’étude « Du côté de l’imaginaire » en Français 1ère Bac Pro, la classe de 1PBAA s’est lancée le défi de monter une exposition mêlant oeuvres d’art originales empruntées à l’Artothèque de Strasbourg, créations personnelles plastiques, et interprétations audiovisuelles de ces oeuvres.
Voir le mini site avec toutes les productions des élèves >> projetartotheque.com
Les élèves ont présenté leurs travaux à leurs parents et aux professeurs du lycée en regard des oeuvres empruntées à l’Artothèque de la ville de Strasbourg le vendredi 22 mai et leur exposition est restée en place jusqu’au 29 mai dans la Grande galerie du lycéepour être vue par d’autres classes.
Ce projet interdisciplinaire Lettres, Info-Documentation, Histoire des arts et Arts appliqués, a réuni les élèves autour d’un projet commun, leur permettant d’asseoir leurs connaissances dans les matières, d’exercer leur regard critique et de développer de nouvelles compétences en apprenant à travailler en équipe !
Un beau projet que les documentalistes ont été fiers de monter avec Samir Boumahres, Sylvie Erb et Stéphanie Evrard, en partenariat avec l’Artothèque de la ville de Strasbourg et Canopé.
>>> Pour en savoir plus sur le projet et voir de nombreuses photos : http://projetartotheque.weebly.com
Le Conseil Régional de l’UNSS s’est tenu le jeudi 16 avril 2015 dans la magnifique salle Leclerc du Rectorat. Ce Conseil a pour but de faire le point sur les activités de l’UNSS de l’année civile précédente.Il est présidé par Monsieur le Recteur d’Académie.
Des élèves des lycées y siègent pour représenter leurs camarades de la région Alsace. L’an dernier, notre « JO » lutteur et boxeur Edmon Gavrilov avait siégé à ce Conseil. Cette année encore, la direction régionale de l’UNSS a fait appel à l’association sportive du lycée Le Corbusier pour désigner deux élèves méritants et impliqués dans la vie et le fonctionnement de cette structure.
Sur proposition des enseignants et de Monsieur le Proviseur, président de l’association sportive, Monsieur Christian Mayer, directeur régional de l’UNSS a convoqué Maéva Boulanche et Cyrille Hoffner à ce Conseil. D’abord impressionnés mais rapidement mis à l’aise par les adultes présents, nos deux élèves ont pris la parole pour donner leurs points de vue sur le fonctionnement de l’UNSS. Pour développer plus encore la pratique féminine dans les associations sportives scolaires comme le souhaite la direction nationale de l’UNSS, Maéva a fait une intervention très remarquée en proposant de généraliser la constitution d’équipes mixtes dans certaines activités comme l’athlétisme. Elle a également expliqué ce que lui apporte ces occasions de s’impliquer au service des autres : sentiment d’être utile à la collectivité, responsabilisation, maturité et prise de confiance en soi… Cyrille a regretté que son équipe de collège de l’an dernier, constituée d’une bande de camarades, ait eu à rencontrer des collégiens d’un pôle d’entrainement spécialisé lors de la finale du championnat de France de badminton. Dès lors, l’opposition entre les deux équipes devenait inégale.
Maéva est élève en 1° AA et impliquée dans la vie associative à l’école et hors de l’école. Elle a officié en tant que « JO secouriste » lors du championnat de France UNSS de futsal qui a eu lieu au complexe du Lixenbuhl, à Illkirch, en juin dernier. Elle est également « JO » de niveau régional en athlétisme et intervient aussi dans d’autres activités. Quant à Cyril, il est arrivé au lycée Le Corbusier au début de l’année scolaire tout auréolé de son titre de « JO » de niveau national de badminton. A son actif, il compte déjà l’arbitrage d’une finale de championnat de France UNSS.
Bravo à nos deux jeunes représentants qui ont contribué à montrer au plus haut niveau de la hiérarchie éducative régionale que l’engagement citoyen n’était pas un vain mot dans notre lycée et que le domaine sportif est un lieu où cet engagement peut s’exprimer pleinement.
Sur la photo : Monsieur Christian Mayer, directeur régional de l’UNSS entouré par Maéva et Cyrille
18 élèves de part et d’autre, des enseignantes toutes aussi motivées, voici les ingrédients d’une semaine d’échange réussie en Saxe-Anhalt. Les partenaires allemands, les professeurs de français, Elke Kunze et Kathrin Indrischek ainsi que les correspondants et leurs parents ont réservé un accueil chaleureux aux Alsaciens à la gare et les élèves n’ont eu aucun mal à se retrouver sous le soleil du quai de la gare. Ils correspondaient déjà depuis des semaines avant de venir découvrir cette ville d’environ 50 000 habitants située au bord de l’Elbe à une centaine de kilomètres au sud ouest de Berlin, et à une journée de train d’Illkirch Graffenstaden.
Après une première soirée passée dans les familles, les élèves ont écouté le lendemain matin le discours officiel de Michael Sandau, le proviseur, qui a souligné l’importance de se connaître mutuellement et d’apprécier nos différences. Les deux établissements partenaires portent en eux la dimension européenne qu’il importe d’entretenir au cours de des échanges mutuels. Puis les élèves ont assisté entre autre à des cours de géographie, d’allemand, d’astronomie, avant de visiter l’école en compagnie de deux élèves qui les ont guidés en français à travers les locaux de l’école « Hundertwasser », œuvre d’art à elle-seule !
Après un repas organisé dans les locaux du lycée par les élèves allemands, les partenaires se sont rendus dans les locaux de l’ancienne mairie pour y assister à une conférence en allemand sur les travaux de restructuration et de réaménagement de la commune dans le cadre des célébrations du jubilé de la Réforme de Martin Luther en 2017. Puis les binômes franco-allemands sont partis à la découverte de la ville sous la forme d’un rallye de 13 questions à caractère culturel.
Berlin fut la destination suivante du programme, le groupe de 40 personnes s’y est rendu en train le lendemain. Dès l’arrivée dans la capitale, les élèves ont savouré une partie de l’East-Side-Gallery, célèbre morceau du mur de Berlin de 1,3 km de long situé près du centre de la ville, qui sert de support pour une exposition d’œuvres de street art. Puis le groupe s’est rendu à pied et sous la pluie depuis l’Alexander Platz avec le Fernsehturm à la Porte de Brandebourg en longeant l’avenue Unter den Linden et en passant par la Museuminsel (l’Ile aux Musées), le Berliner Dom (cathédrale de Berlin) pour gagner enfin le Reichstag.
Français et Allemands ont visité le Parlement et ses annexes aux côtés du député Ulrich Petzold et de son assistant Carl Canzler. Le député s’est livré sans détour ni langue de bois au débat ouvert avec les élèves avant de leur faire découvrir les aspects de l’architecture, de l’art et du fonctionnement des édifices parlementaires du Deutscher Bundestag. Le circuit de la visite de trois heures en allemand s’est achevé au sommet de la coupole de verre avec une vue imprenable sur la capitale, moment inoubliable pour l’ensemble des participants. Puis les élèves ont eu droit à une heure de shopping au Sony-Center situé sur la Potsdamer Platz après avoir visité le Mémorial de l’Holocauste sous une pluie glaciale et un vent tourbillonnant.
Le week-end qui a suivi s’est déroulé au sein des familles d’accueil qui ont redoublé d’imagination pour permettre aux élèves français et à leurs professeurs de découvrir la culture et la cuisine allemande. Les partenaires se sont rendus entre autre à Leipzig, à Dresde, à Halle. Ils ont pratiqué l’allemand, l’anglais, le français, le langage des mains, cliqué sur Internet pour y chercher les mots nouveaux, notés ces derniers, ils ont dessiné dans leurs carnets de voyage et se sont fait des nouveaux amis !
Les professeurs ont rencontré l’ensemble de l’équipe des professeurs de français de Wittenberg : Astrid Hötte, également spécialisée en arts plastiques, Doris Schulz et Petra Lasarczik.
Le lundi fut consacré au sport en matinée avec une initiation au hip-hop, genre musical caractérisé par un rythme accompagné de rap et de chants, sous forme de workshop. Puis les élèves ont cuisiné ensemble au foyer situé à quelques mètres de l’école au bout du parc qui entoure l’école. Ils ont ensuite dressé la table et dégusté leurs salades de pommes de terre, leur salade de fruits accompagnées de saucisses grillées ou cuites par Kathrin Indrischek. Puis un groupe de chanteurs, musiciens et danseurs africains a entraîné les élèves dans leurs danses et leur musique. Chacun a participé et l’atmosphère fut réellement festive.
L’avant dernier jour fut à nouveau consacré à l’architecture et aux arts, avec le dernier déplacement en train à Dessau, alors qu’il neigeait au petit matin. La tempête n’a pas empêché les élèves de s’émerveiller devant le bâtiment à haute qualité environnementale de l’Umweltbundesamt de Dessau.
Les élèves ont appréhendé les tâches qui incombent à l’Office fédéral de l’environnement (Umweltbundesamt, UBA), à savoir préserver la nature pour son rôle de fondement de la vie, cela également pour les générations futures, et encourager la pensée et l’action environnementale de tous de manière systématique. La visite guidée dans les deux langues tournée vers l’architecture et le développement durable restera gravée dans les mémoires tout comme celle du Bauhaus qui a suivi après le repas pris dans la cantine du célèbre Bauhaus de Walter Gropius. Puis les élèves ont cheminé à pied pour visiter les Meisterhäuser, Maisons des maîtres du Bauhaus situées non loin du bâtiment du Bauhaus. Après avoir affronté les intempéries et être retournés à Wittenberg, les partenaires de l’échange se sont retrouvés pour une soirée d’adieu avec les parents et les professeurs au cœur de l’école. L’orchestre d’instruments à vent de l’école composé d’élèves partenaires et d’autres musiciens volontaires a joué lors de la soirée pour honorer et clôturer la visite des lsaciens. Puis alors que chacun savourait les plats apportés par les familles, les prix ont été remis aux vainqueurs du rallye, les discours ont été tenus et les photos projetées au mur ont été acclamées au milieu d’éclats de rires et de joie partagés. Le lendemain, dans le train pour Kehl où le voyage avait commencé, les élèves ont fait le bilan. Ils parlent désormais avec plus de spontanéité, moins d’apriori, ils « pensent » en allemand et se réjouissent déjà de recevoir leurs correspondants en juin prochain pour apprendre encore davantage de mots et leur faire découvrir leur Alsace.
Un grand merci à tous, élèves, parents, professeurs, personnels administratifs qui ont tant œuvré pendant cette magnifique semaine de partage et d’enrichissement mutuel. Rendez-vous en Alsace !
Texte et photos : Dominique Von der Marck, professeur d’allemand au lycée technologique
Championnat départemental UNSS de basket, cadettes : les filles sont vice-championnes du Bas-Rhin
Super résultat cette année pour les « filles du Corbu » en basket cadettes qui terminent vice-championnes UNSS du Bas-Rhin. Jamais une équipe féminine du lycée n’avait atteint ce niveau dans un sport collectif.
En effet, il est très difficile de constituer des équipes de filles pour diverses raisons : demoiselles peu nombreuses au lycée, difficultés pour trouver assez de joueuses ayant un petit vécu dans un même sport, cours du mercredi après-midi, fatigue… D’où le mérite d’Alexandre Tesevic, professeur d’EPS, d’avoir pu constituer cette équipe cette année, en mélangeant quelques joueuses de clubs avec des débutantes motivées.
Dans un premier temps, elles ont terminées championnes du district « Strasbourg lycées » en disposant des équipes d’établissements strasbourgeois disposant d’un vivier plus important et de davantage de joueuses de clubs. Pour la finale départementale qui s’est déroulée à Molsheim, nos cadettes étaient opposées au lycée Freppel d’Obernai dont certaines joueuses évoluent toute l’année en championnat de France fédéral. Dès lors, l’idée de pouvoir franchir une étape supplémentaire dans la hiérarchie scolaire devenait utopique. Néanmoins, notre équipe a attaqué le match sans aucun complexe et quelques jolis mouvements collectifs ont été développés. Mais l’absence de Morgane qui organisait d’habitude le jeu de l’équipe, le manque d’expérience, puis la fatigue qui s’est accumulée petit à petit n’ont pas permis à nos joueuses de tenir la distance.
Le lycée Freppel s’est logiquement imposé, mais les Clémentine, Léa, Julie, Alexie et Louise peuvent être satisfaites du parcours accompli. Elles seront encore au lycée l’an prochain, et avec un peu de renfort, pourquoi ne pas espérer mieux l’an prochain ?
Didier Mailfert et Alexandre Tesevic, professeurs d’EPS
L’O.N.U. a décidé de faire de l’année 2015 « L’année internationale de la lumière et des techniques utilisant la lumière ». La France participe à cette action et le 8 janvier dernier à la Sorbonne, à Paris, s’est ouverte « 2015, Année de la lumière en France » sous le haut patronage de Monsieur François Hollande.
« 2015, Année de la Lumière en France doit mettre en valeur les capacités de la lumière à apporter des solutions aux grands défis contemporains que sont l’énergie, l’éducation, la communication, l’agriculture, l’industrie, la culture et la santé tout en s’intégrant dans une démarche de développement durable ». Dans ce cadre, le Comité National, présidé par les prix Nobel de physique Claude Cohen-Tannoudji et Serge Haroche nous a informé que le label « Année de la lumière en France 2015 », thème « éducation/jeunesse », avait été accordé à la seconde partie de ce projet du lycée Le Corbusier >>> cf www.lumiere2015.fr , dans « calendrier des événements » et dans « Ressources »
La première partie du projet avait permis, au mois de décembre dernier, aux élèves des classes de 2GT3 et de 2PELC de rencontrer les artistes de la compagnie « Féria Musica » qui leur avaient fait réaliser quelques exercices acrobatiques. En soirée, ils avaient assisté au spectacle « Daral Shaga » qui se jouait au Maillon de Strasbourg.
La seconde partie du projet s’est déroulée le jeudi 2 avril. Les participants ont été invités à se rendre dans les locaux du théâtre pour visiter les coulisses de ce lieu de spectacles strasbourgeois, pour y rencontrer les techniciens et pour se familiariser avec les appareils utilisés lors des représentations. L’objectif était de montrer aux élèves ce qui se passe dans les coulisses avant et pendant un spectacle : comment se prépare la représentation, comment s’installe le matériel puis comment se font les manipulations d’appareils pour obtenir les éclairages appropriés pendant le spectacle…
Ils ont d’abord été accueillis par Madame Cogny qui coordonne ce projet avec nous depuis plusieurs années. Puis ils ont participé à des ateliers. Au cours de l’après-midi, avec Antonio, directeur technique du Maillon, ils ont approfondi leurs connaissances techniques à partir du plan de scène du spectacle « Daral Shaga » vu au mois de décembre et que le théâtre du Maillon avait transmis pour une étude préalable en classe. A partir de ce document, ils ont pu se rendre compte concrètement de ce qu’il était possible de faire ou non au théâtre du Maillon pour accueillir le spectacle : critères de faisabilité (dimensions de la scène, hauteur, ouvertures…), matériel nécessaire (disponible au théâtre ou apporté par la compagnie), conditions de travail des artistes et techniciens de la compagnie, coordination entre ces derniers et ceux du théâtre du Maillon… Avec Manu, un de ces techniciens, ils ont visité le théâtre et ses locaux techniques. Ils se sont familiarisés avec les termes de langage utilisés, avec le matériel (câbles, lampes, spots…) qu’ils ont pu manipuler et utiliser. Ils ont également vu comment la salle était préparée avant un spectacle, comment et où s’accrochaient les appareils électriques… La visite s’est achevée par une démonstration dans la régie « son et lumière ».
Nos remerciements vont aux élèves qui ont eu un comportement exemplaire, qui ont suivi avec intérêt les explications qui leur étaient données et qui n’ont pas manqué de poser des questions pertinentes. Nous remercions aussi Madame Cogny et les techniciens du Maillon qui se sont rendus disponibles pour permettre à nos élèves de s’intéresser et d’acquérir des connaissances particulières au monde du spectacle et qui ne sont pas enseignées habituellement dans le cadre de la formation au lycée.
Nos remerciements vont aussi à la direction du lycée qui nous encourage depuis plusieurs années et nous donne les moyens de réaliser ce type de sorties avec les classes. Enfin, nous remercions Madame Brigitte Fournier, Inspectrice d’académie, Inspectrice pédagogique régionale, Correspondante académique pour les sciences et la technologie (CAST), qui nous a aimablement conseillé et aidé pour obtenir le label « 2015, Année de la lumière en France ».
Nos boxeurs ne participeront pas au championnat de France UNSS de boxe cette année…
En effet, les deux équipes du lycée ratent chacune la qualification d’une place. Néanmoins, nous nous plaçons sur le podium du championnat inter Académies !
Nous terminons 2èmes en catégorie « Juniors-séniors établissement » (Milot Gashi, Nika Beridze, Dikton Qerreti, Tal Krasniqi, sur la photo) et 3èmes en « Juniors-séniors excellence » (Adam Bersanov, Elias Yunusov, Magomed Chupalaev).
Pourtant, il y avait de la place pour passer le cap des « inter académies », mais il s’en est fallu d’un petit moment d’inattention pour nous priver d’une seconde participation consécutive au championnat de France. Nos boxeurs peuvent être fiers de leurs places sur le podium des meilleurs établissements scolaires de l’est de la France, et de leurs titres de champions d’Académie.
Ces résultats sont encourageants pour l’an prochain car l’une des équipes devrait être constituée d’élèves qui seront toujours au lycée Le Corbusier l’an prochain. Nul doute que Jérôme Pirrera saura les motiver pour aller plus loin en 2016.
Didier Mailfert, professeur d’EPS
Du 31 mars au 2 avril derniers, trois élèves de la classe de 1PISC (Aubry Nicolas, Cobovic Borislav et Schmitt Hugo) se sont rendus dans les Alpes de Haute Provence à Barcelonnette, dans le cadre du « Challenge Jeune Officiels MAIF ».
Cet événement est destiné à tous les Jeunes Arbitres UNSS, peu importe leurs rôles au sein des associations sportives. C’est une récompense dans le cadre du programme UNSS/MAIF « Jeunes Officiels, vers une génération responsable ». Il s’agit de mettre en avant l’engagement de ces jeunes dans la vie associative. C’est un moment d’échange, de convivialité et d’amitié autour d’activités sportives ludiques.
La parité est respectée autant pour les Jeunes Officiels engagés que pour les accompagnateurs. Ainsi, trois élèves filles du Lycée Camille Schneider de Molsheim ainsi qu’une enseignante EPS ont également été du voyage, de même que M. Tesevic.
C’est un challenge sans classement et qui permet la rencontre de toutes les académies. Ce challenge est proposé une année sur deux aux collégiens ou aux lycéens.
Partis très tôt (à 2h) le 1er matin, la délégation alsacienne est revenu très tard le dernier soir mais ne regrette absolument pas le déplacement.
Les élèves étaient très satisfaits de leur séjour : « On a pu faire plein d’activités sous le soleil, rencontrer des élèves d’horizons différents et tout cela dans une super ambiance. On s’est vraiment bien éclaté !« .
Ils regrettent simplement que cela ait été trop court et la durée du voyage (une douzaine d’heures), mais repartiraient immédiatement si cela était possible !…
Après cette parenthèse enchantée, place maintenant à la fin d’année scolaire pour nos 3 garçons avec la réussite du diplôme intermédiaire et le stage en entreprise.
Quelques clichés du séjour sur ce lien: https://plus.google.com/u/0/photos/104286868480425002962/albums/6136030408775114369
Texte et photos Alexandre Tesevic, professeur d’EPS
JPO CORBU 2015 from CDI Corbu on Vimeo.
Retour en images sur la journée des Portes ouvertes du lycée polyvalent et CFA Le Corbusier de Illkirch. Un aperçu des formations que délivre l’établissement et du talent de ses apprenants !
Vidéo réalisée et montée par Adèle Dumser, actuellement étudiante en BTS Design graphique.
Voyage en Autriche pour 90 élèves de première arts appliqués et architecture et construction du 15 au 20 février 2015
Au petit matin 9O élèves et 8 accompagnateurs ont pris la route pour aller à la découverte de « l’art et de l’architecture d’hier à aujourd’hui », projet transversal histoire, lettres, allemand, architecture et arts appliqués. Les deux bus affrétés par le lycée Le Corbusier ont fait escale à Innsbruck, première étape du voyage. Une classe avait rendez-vous avec leurs correspondants autrichiens et leurs deux professeurs pour une visite de la vieille ville. Les deux autres classes sont allées visiter la Schanze, ouvrage de saut à ski réalisé par l’architecte Zaha Hadid pour les jeux olympiques d’hiver, située aux abords de la capitale du Tirol. Puis les deux groupes sont repartis pour rejoindre ensemble Vienne, berceau de l’Art Nouveau au cœur de l’Europe.
La capitale autrichienne a permis aux élèves de se familiariser avec les œuvres de nombreux artistes au fil des visites des musées, tels que Gustav Klimt, Egon Schiele, Oskar Kokoschka, Koloman Moser, Richard Gerstl, Albrecht Dürer, Peter Paul Rubens, Bruegel, Andy Warhol, Roy Liechtenstein, etc. Les élèves ont découvert les nombreux palais et édifices, leurs architectes, Otto Wagner, Friedensreich Hundertwasser et dessiné dans leurs carnets de voyage. Les nombreux croquis et les collages témoignent de la richesse du programme qui a abordé l’histoire de l’art sur de nombreux siècles. Les amateurs de cinéma et des légendes de Sissi se sont promenés dans les décors du palais impérial de Schönbrunn et du Schloss Belvedere, alors que d’autres découvraient le musée d’histoire militaire de Vienne, musée de référence de la Bundesheer autrichienne.
Une journée a été consacrée à la visite du Musée d’art contemporain Lentos ainsi que du musée des nouvelles technologies, l’Ars Electronica Center. Les deux édifices sont situés au cœur de la ville de Linz au bord du Danube, fleuve que les élèves ont retrouvé le jour suivant lors de l’excursion à Bratislava, où le visiteur découvre des œuvres d’art au fil de ses flâneries dans les ruelles de capitale du jeune état slovaque.
Retrouvez plus d’informations sur le blog consacré à ce projet : http://projetautriche.blogspot.fr/
