Les documentalistes proposaient du janvier au 3 février 2016 une exposition sur l’industrie de la mode pour sensibiliser chacun aux enjeux du développement durable !
Nous aimons tous la mode. Et avec elle, nous testons parfois notre personnalité, notre appartenance à un groupe…
Mais que sait-on vraiment des vêtements que nous portons ?! De leur cycle de vie ? De leur impact sur l’environnement ? Des inégalités sociales et des injustices qui en découlent ? Comment apprendre à minimiser les dégâts de l’industrie vestimentaire sur la planète comme sur les hommes ou même les animaux ?
12 panneaux d’exposition ont essayé d’apporter des réponses ludiques et pédagogiques à toutes ces questions : un côté pour passer la tête et tester différents looks en se faisant pourquoi pas prendre en photo, de l’autre des informations détaillées sur la conception des vêtements tout au long de leur cycle de vie.
Les professeurs documentalistes ont offert la possibilité aux autres enseignants d’organiser des visites par demi classe, à l’aide d’un questionnaire de découverte conçu spécialement pour les élèves : ce parcours a permis aux élèves de mieux appréhender les différents impacts qu’ont nos « looks » sur la planète à partir d’une lecture analytique des panneaux, mais aussi par le biais de petites recherches dans des documents choisis ou sur internet.
Cette exposition itinérante a été produite par l’association de mode éthique UL, présentée par l’ADEME Alsace et a été prêtée au CDI du lycée Le Corbusier par la Nef des sciences de Mulhouse.
Depuis le 12 janvier dernier, les élèves de 2GT du lycée qui participent l’option MPS*, jouent les experts de la police scientifique !
Au programme : relevé d’indice sur une scène de crime, analyses de sang, d’empreintes digitales et d’encre, détermination de l’heure de la mort, interrogatoires et investigation…
Qui réussira à découvrir le coupable, à déterminer le mobile et à reconstruire le scénario ayant abouti au meurtre de M. RUDOLF, professeur d’Allemand au lycée (acteur émérite) ?!
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Pour en savoir plus sur le projet, n’hésitez pas à découvrir le site MPS du lycée: mpscorbu.weebly.com et à y consulter les blogs de nos élèves enquêteurs :
Les professeurs : Audrey Wiatte (Physique-Chimie), Catherine Cantin (mathématiques) et Annick Antoine (SVT)
* MPS : Méthodes et Pratiques scientifiques. Plus d’infos sur cette option >>> ou >>>
Les élèves de la première S du lycée Le Corbusier à Illkirch ont participé au projet Science Lab « radioactivité et radioprotection » du Jardin des sciences !
La classe de Première scientifique a été accueillie à l’Institut Pluridisciplinaire Hubert Curien. Trois séances se sont déroulées à Cronenbourg.
Ces séances ont permis aux élèves de manipuler des sources radioactives avec des protections et de rencontrer des chercheurs dans leur environnement.
Cela leur a permis plus précisément de :
- découvrir le monde de la recherche scientifique et avoir un premier contact avec l’Université à une période cruciale de leur orientation ;
- explorer le domaine des sciences et les possibilités de carrières scientifiques en dialoguant avec des chercheurs ;
- s’entraîner au questionnement et à la pratique du raisonnement scientifique ;
- manipuler dans des conditions proches du laboratoire et pratiquer l’expression orale.
Les partenaires du projet : Le Jardin des sciences de l’Université de Strasbourg, l’Institut pluridisciplinaire Hubert Curien et leRectorat de l’Académie de Strasbourg. Nous remercions plus articulièrement les deux Doctorants Thomas Deschler et Halima Elazhar de l’IPHC pour leur accueil et la mise en place du projet !
Pascal Rose pour l’équipe pédagogique
Cette année encore l’opération « Les Brouettes du coeur » a pu être menée dans l’enthousiasme et la bonne humeur. Cette 17ème édition s’est en effet déroulée le lundi 7 janvier entre 18h et 20h30. Trois équipes de jeunes de notre lycée ont mis de tout coeur leurs bras et leurs pieds à contribution pour la désormais « traditionnelle » œuvre humanitaire locale au profit des Restos du Coeur !
Une collaboration entre la filière technique et la filière professionnelle certes, mais aussi dans une franche camaraderie garçons-filles née dans les locaux très conviviaux de l’aumônerie (club japon, club échec, club jeux de rôles, aide aux devoirs, accueil MOAF…)
Initialement lancée il y a 17 ans par l’ancien aumônier du lycée Le Corbusier Pierre Michel Gambarelli, c’est à présent Eric Fischer, l’aumônier du lycée Alexandre Dumas, qui organise depuis 5 ans l’opération : pour cette édition 2016 il a su mobiliser le gros des troupes çà savoir 13 équipes en tout pour, dit-il, « ce beau projet de solidarité et de citoyenneté ». La grande disponibilité des parents est également à souligner. Le dépôt du Bas-Rhin des Restos du Coeur a quant à lui annoncé le tonnage de la collecte : 2 tonnes et 205 kilos, soit 200 kilos de plus que l’année dernière !
Les aumôniers remercient tout particulièrement la Direction qui a autorisé, comme chaque année, cette quête au service des nécessiteux, ainsi que lescollègues carreleurs, maçons et gros œuvres : grâce à eux, 15 brouettes ont pu sillonner les rues d’Illkirch-Graffenstaden. Une belle façon de démarrer 2016 ensemble…
Pour info : le samedi 16 février 2013 eut lieu la première édition des « Brouettes du Coeur » à Epinal, organisée par l’association « FestiJeunes ». Le slogan qu’avaient adopté les jeunes Spinaliens résumait bien l’esprit de cette collecte solidaire au profit des plus démunis : « La chaleur du coeur mise en brouette ». Tout est dit !
Ce mardi 12 janvier 2016, les classes de C2 PRB et C2 SMC sont allés découvrir le travail des bâtisseurs de Cathédrale.
Les C2 SMC accompagnés par Mme Remy et M. Béni ont visité les ateliers de l’Œuvre Notre Dame et ils ont fait connaissances avec des tailleurs de pierre et des sculpteurs. Cette classe de couvreurs et de métalliers a vu le travail de restauration d’un chantier pluri-annuel des monuments historiques, chantier sur lequel un de leur professeur d’atelier a autrefois travaillé.
Les C2 PRB accompagnés de Mmes Remy et Lang, ont à leur tour découvert la Cathédrale Notre Dame lors d’une visite guidée. La guide de la mission patrimoine de la ville de Strasbourg, a expliqué les peintures murales, les vitraux, la grande orgue, l’horloge astronomique et certaines sculptures symboliques du savoir faire de l’artisanat d’art lors d’un parcours pendant lequel les élèves se sont montrés très participatifs.
Merci à l’Œuvre Notre Dame et l’Eurométropole de Strasbourg de faire découvrir les métiers d’hier et le savoir faire des artisans d’art à nos élèves futurs artisans sur les chantiers de demain.
A l’invitation des professeurs documentalistes, Antoine Dauré, élève du lycée en Terminale Bac Pro Assistant d’architecte, a présenté une partie de ses oeuvres personnelles au CDI du 5 au 15 janvier 2016.Ses créations colorées et audacieuses mêlent sculpture, dessin et peinture, et ont eu un bel écho au lycée puisque nombreux sont les enseignants, personnels de l’établissement et élèves ou étudiants qui sont venus admirer et commenter ses oeuvres… C’était aussi pour lui la première occasion de réfléchir à la manière de scénographier son travail en s’associant aux documentalistes afin de mettre judicieusement en perspective ses créations en investissant un lieu d’exposition qui est aussi un espace de rencontre, de découverte et de travail.
Suite à cette exposition, Antoine a eu la joie de recevoir des propositions d’exposition dans d’autres structures, extérieures au lycée, comme lors de la prochaine édition du festival international de danses urbaines de Strasbourg (Universal dancers en avril 2016) ainsi que des sollicitations en vue d’animer des ateliers plastiques auprès de publics péri-scolaires ou d’enfants hospitalisés.
Pour avoir un aperçu de son exposition au CDI, découvrez cette petite vidéo disponible sur youtube.com
Et pour suivre l’actualité du jeune artiste sur la toile :
- Le site du jeune artiste : antoinedaure.weebly.com
- Son compte Instagram : https://www.instagram.com/antoine_daure
- Son profil Facebook : https://www.facebook.com/antoine.daure.9
Film annonce – Le Jour le plus Court 2015 from Le Jour le plus Court on Vimeo.
Vendredi 18 décembre, à l’approche du solstice d’hiver et à la veille des vacances de Noël, le CDI du lycée Le Corbusier a fêté le court métrage !
Depuis 3 ans en effet, l’opération nationale « Le Jour le plus court » met le format court à l’honneur en offrant aux salles de cinéma, aux établissements scolaires ou culturels la possibilité d’organiser des séances gratuites de projections de courts métrages le week-end qui précède le solstice d’hiver.
6 classes en ont bénéficié cette année dans notre lycée : les 1ères L, les TS1DP, les Manaa, les C2SMC, les 1PIMS et les TAA1.
Une sélection de 7 courts-métrages, sur le thème « Que c’est bon l’insolence !« , a ainsi pu être visionnée par les élèves dans les confortables petites salles de cinéma de la Maison des Lycéens, sous l’internat. Des oeuvres souvent insolites et décalées dans leur forme et leur propos, avec des techniques cinématographiques, des prises de vue ou de montage très différents….
Ils ont pu y voir que, de la dénonciation de problèmes de société sur un mode comique, à la critique ferme, en passant par l’allégorie ou par un regard détourné et poétique…. les courts-métrages de la sélection proposaient chacun à leur manière une autre définition de ce que l’on entend généralement par « insolence ». Et que, si elle est bien dosée, bien amenée, l’insolence peut parfois apporter de la fraîcheur aux idées !
Laetitia ory, professeur documentaliste
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- L’île aux fleurs de Jorge Furtado. 1989. 12mn. Une tomate est plantée, récoltée, vendue et puis elle finit à la décharge de l’Île aux fleurs…
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- Ougada Mélodie de Uriel Jaouen Zrehen. 2011. 13mn10. Burkina Faso. Ouagadougou. Un flûtiste dans la ville. Une femme blanche qui tombe. L’histoire d’une éclaircie… Celle de Ouaga et Melodie.
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- Casus Belli de Yorgos Zois. 2010. 11mn11. Toutes sortes de gens, de nationalité, de classe, de sexe et d’âge différents, font la queue. Dee files d’attente en files d’attente se forme une chaîne humaine. Mais au bout de la queue …c’est le compte à rebours.
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- Diagonale du vide de Hubert Charuel. 2011. 23mn30. Laurent et Gavroche sont deux jeunes de 17 ans. C’est le temps de la débrouille, il faut trouver du shit pour le retour du grand frère. Problème, il y a eu une grosse saisie et c’est la pénurie dans le quartier.
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- L’Ondée de David Coquard Dassault. 2008. 7mn40. Ce film s’apparente à un naufrage, le naufrage d’une ville qui, dressée sous les assauts répétés de la pluie, voit ses habitants sombrer en son sein.
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- Beach flags de Sarah SAIDAN. 2014. 13mn39. Vida est une nageuse sauveteuse iranienne bien décidée à participer à la prochaine compétition internationale en Australie. Mais, avec l’arrivée de Sareh dans l’équipe, elle va être confronté a une situation inattendue.
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- Lisboa Orchestra de Guillaume Delaperriere. 2012. 12mn. Une ballade musicale au fil des rythmes urbains de la journée. Une musique originale et hypnotique se compose à partir d’échantillons sonores et visuels recueillis dans la capitale portugaise.
Retour en musique et en images sur le stage d’intégration à Salm des secondes GT2 du lycée général et technologique et des secondes PIBM du lycée professionnel, à la rentrée dernière !
Textes : Mathilde GEORGES de 2GT2
Photos et vidéos : Mathilde GEORGES de 2GT2 et Véronique ARLEN (professeur de Mathématiques)
Montage : Véronique ARLEN
Pour mieux cerner les ressorts de l’actualité et des médias, rien de plus efficace que de se frotter soi-même au travail journalistique !
Les élèves de la classe de Seconde Bac Pro Electrotechnique – les 2PELC – se sont donc lancé un défi : concevoir et réaliser par eux-mêmes une émission de radio consacrée à l’actualité !
Guidés par deux de leurs professeurs et une journaliste radio, leur enthousiasme et leur implication sont allés crescendo au fur et à mesure de l’avancée du projet.
Après une écoute attentive de différents types de journaux radiophoniques en classe, ils ont d’abord
mené des recherches au CDI sur les sujets choisis : l’accueil des migrants, le sport et la musique au lycée, ou encore la « malbouffe »… mutualisant alors leurs trouvailles par équipe, grâce à des outils collaboratifs en ligne.
Une fois familiarisés avec l’enregistreur numérique et les casques, ils ont pu partir sur le terrain et effectuer : micro-trottoirs, interviews, reportages… Prenant leur courage à deux mains et interviewant tour à tour des passants aux abords de l’établissement, des élèves du MOAF, l’infirmière, un professeur d’EPS, la responsable de la cantine, le proviseur ou encore le CPE Guy Aman, les élèves ont petit à petit construit leurs sujets et ont alors pu réfléchir au conducteur de leur émission.
Hiérarchiser l’information, communiquer entre les différents groupes, rédiger des textes efficaces en respectant les codes d’écriture radiophonique : la classe s’est progressivement transformée en véritable salle de rédaction !
Ainsi, pendant que certains planchaient sur l’écriture des scripts, d’autres s’attelaient au logiciel de montage audio pour nettoyer et éditer les premiers sons collectés par leurs équipes.
Ecriture, recherche d’information, souci de l’actualité, organisation des sujets, choix de l’habillage sonore… les élèves ont participé à toutes les étapes de la préparation d’une émission.
Ils l’ont ensuite enregistrée dans les conditions du direct au sein d’un vrai studio d’enregistrement : avec le matériel et l’appui de notre radio partenaire « Radio Arc-en-ciel » à Ostwald.
Les DNA ont consacré un article à cette émission le 25/11/2015
La radio associative Radio Arc-en-Ciel, qui a donc accueilli l’équipe des lycéens de Radio Corbu dans ses studios pour l’enregistrement de son podcast lui a aussi consacré un reportage !
Ce projet a bénéficié du soutien de la Région par le biais de l’Animation Vie Lycéenne, et du Clemi Strasbourg qui lui a attribué le label « classe à Projet d’éducation aux médias » dite « classe à PEM ». Il a pu être mené grâce à l’implication enthousiaste et sans faille de Gwladys Porrachia notre journaliste radio intervenante.
Laetitia Ory, professeur documentaliste, Samir Boumahres, professeur de Lettres-Histoire,
& Gwladys Porrachia, journaliste radio
Pour podcaster l’émission :
- Sur la plateforme Soundclound de la radio Arc-en-ciel >>>
- Sur la plateforme radio Clemi de l’Académie de Strasbourg >>>
- Sur le site Médiapart édition « Lycéennes, Lycéens » >>>
Pour en savoir plus sur le déroulé pédagogique et écouter les réalisations de chaque groupe rendez-vous sur le site dédié au projet >>> radiocorbu.weebly.com
Pour la 3ème année consécutive, le lycée fait confiance à l’AMIA pour inviter des musiciens de très haut niveau.
Après Amphion Consort en 2013 et Jean Rondeau en 2014 (celui-là même récompensé du prix de la révélation soliste instrumental aux Victoires de la Musique en février dernier), ce fut au tour d’Aline Zylberajch (claveciniste et pianofortiste) et de Martin Gester (organiste, claveciniste, pianofortiste, chef d’orchestre) de se produire au grand atelier devant 220 élèves issus des différentes sections du lycée. Une occasion unique pour beaucoup d’entre eux de découvrir la musique « savante » par les meilleurs guides possibles !
Les musiciens nous ont proposés des pages solistes et concertantes ( des dialogues et des oppositions des instruments) pour orgue et clavecin. L’occasion de découvrir l’orgue dans son répertoire méconnu de la musique profane avec des pages de Mozart, C.P.E. Bach, Scarlatti, Telemann…
La présence d’un clavecin et d’un orgue positif de grande dimension au sein du lycée était déjà en soit un évènement remarquable qui a permis aux musiciens d’expliquer le fonctionnement des sautereaux et de détailler celui du « roi des instruments » aux innombrable tuyaux.
M. Woesnner, organisateur de l’événement.