Nous connaissons tous le jeu des petits chevaux, un classique qui traverse les générations et reste un incontournable des moments de convivialité en famille. Cependant, si ce jeu a su captiver plusieurs générations, il n’est pas le plus stimulant en termes de développement cognitif pour les enfants.

Alors, comment réinventer ce jeu traditionnel afin de stimuler davantage l’attention des plus jeunes ? 

Face à cette problématique, nous avons choisi de repenser le jeu en intégrant de nouveaux éléments qui favorisent à la fois la  manipulation et la réflexion en équipe. Nous disposions de matériaux divers tels que des éléments minéraux, du tissu, du bois et de la pâte autodurcissante. Notre équipe avait pour contrainte de construire un jeu sans plateau, en utilisant exclusivement des tuiles.

Un univers forestier :

Le jeu que nous avons imaginé plonge les enfants dans un univers forestier ludique et captivant. L’objectif principal est de positionner le gland sur le sapin de son équipe. Les enfants se divisent en équipes et doivent faire avancer un écureuil jusqu’au tronc de l’arbre de leur équipe. Cette progression se fait en posant des tuiles de chemin. Une fois l’écureuil arrivé au tronc, chaque équipe doit construire son sapin en ajoutant des étages, un par un, jusqu’à obtenir un sapin complet de six niveaux. Ce processus permet de travailler à la fois la stratégie, la coordination et la prise de décision en équipe.

La construction des pièces du jeu :

Les tuiles servant à former le chemin des équipes ont été conçues à partir d’une forme de base simple, ce qui permet de les dupliquer en plusieurs tailles et formes différentes. Nous avons intégré un motif, fabriqué grâce aux formes des tuiles. 

Pour la fabrication des sapins, nous avons choisi de concevoir des étages de sapin qui reprennent la forme de ces mêmes tuiles.

Afin de rendre l’assemblage des sapins plus accessible pour les enfants, nous avons introduit un jeu d’échelle, où chaque étage est légèrement plus grand que le précédent, tout en jouant avec des dégradés de couleur.

La distinction des équipes :

Pour faciliter l’identification des équipes, chaque groupe se voit attribuer une couleur spécifique. Nous avons donc peint les écureuils et les pièces des sapins selon ces couleurs distinctes. Cependant, pour encourager la coopération et le partage, les tuiles de chemin restent neutres, sans couleur spécifique.

Cela permet à toutes les équipes de pouvoir utiliser ces tuiles, renforçant l’idée de collaboration et de stratégie commune tout en préservant l’esprit compétitif.

Une règle de jeu didactique :

Le jeu est conçu pour être à la fois ludique et pédagogique. Nous avons développé une règle de jeu didactique qui inclut des schémas explicatifs clairs, permettant aux enfants de comprendre facilement les différentes étapes du jeu. Le livret, simple et visuellement attractif, favorise l’autonomie des jeunes joueurs, leur offrant la possibilité d’explorer les règles à leur rythme.

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Alice Averlan, Lilou Fraisse, Chloé Amineau-Libot